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A Practical Guide to Welcoming Sexual and Gender Diversity in Colleges and Universities

Chamberland, Line; Puig, Ami (Chaire de recherche sur l’homophobie, Université du Québec à Montréal (UQAM), 2016)
Au grand jour : réponses du secteur de l'éducation à la violence fondée sur l'orientation sexuelle et l'identité ou l'expression de genre (rapport de synthèse)

Unknown author (UNESCO, 2016)
Being Safe, Being Me: Results of the Canadian Trans Youth Health Survey

Veale, Jaimie; Saewyc, Elizabeth M.; Frohard-Dourlent, Hélène; Dobson, Sarah; Clark, Beth (Stigma and Resilience Among Vulnerable Youth Centre (SARAVYC)University of British Columbia (UBC), 2015)
Beyond trans : does gender matter?

Davis, Heath Fogg (New York University Press,, 2017)
Comment limiter le décrochage scolaire des garçons et des filles ? Dabord déconstruire les stéréotypes sexuels /

St-Amant, Jean-Claude (Éditions Sisyphe,, 2003.)
Constructions of gender

Eddy, Pamela L. (Jossey-Bass,, 2017)
Des bibliothèques Gay Friendly ? Conférences sur les questions de genre en bibliothèque

Agié-Carré, Sophie (Presses de l’ENSSIB, 2017)
Des bibliothèques ouvertes à toutes et à tous : guide pratique visant à faciliter l'inclusion des enjeux LGBTQ+ dans les bibliothèques d'établissements d'enseignement collégial et universitaire du Québec

Benslimane, Meryem (Centre communautaire LGBTQ+ de Montréal, 2017)
Définitions sur la diversité sexuelle et de genre

Coalition des familles LGBT; Chaire de recherche sur l’homophobie (UQAM); Gai-Écoute (2016)
Dignity for all : safeguarding LGBT students

DeWitt, Peter; Webb, Dennis W.; Dubowe, Michael (Corwin : NASP,, 2012)
Diversité liée au sexe, au genre et à l’orientation sexuelle : de l’inclusion des personnes à l’intégration de compétences et de contenus dans les programmes

Dubuc, Dominique (Centre de documentation collégiale, 2020)
Diversité sexuelle et de genre en enseignement supérieur

Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES) (Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES), 2020)
Un étudiant en techniques d'éducation à l'enfance : peut-on l'aider à compléter son programme d'études?

Diren, Ayse; Besnard, Thérèse (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2010)
Les étudiants masculins dans un univers féminin comment maintenir leur engagement

Besnard, Thérèse; Diren, Ayse; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (29e : 2009 : Trois-Rivières, Québec) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2009)
Être en sécurité, être soi-même : résultats de l’enquête canadienne sur la santé des jeunes trans

Veale, Jaimie; Saewyc, Elizabeth M.; Frohard-Dourlent, Hélène; Dobson, Sarah; Clark, Beth (Stigma and Resilience Among Vulnerable Youth Centre (SARAVYC)Université de la Colombie-Britannique (UBC), 2015)
Feminist evaluation : explorations and experiences /

Seigart, Denise; Brisolara, Sharon (Jossey-Bass,, 2002)
Former à l'égalité : défi pour une mixité véritable /

Lechenet, Annie.; Baurens, Mireille.; Collet, Isabelle. (L'Harmattan,, 2016.)
Former envers et contre le genre /

Collet, Isabelle.; Dayer, Caroline. (De Boeck,, 2014.)
Gais et lesbiennes en milieu de travail : rapport synthèse de recherche

Chamberland, Line; Bernier, Michaël; Lebreton, Christelle; Richard, Gabrielle; Théroux-Séguin, Julie (Collège de Maisonneuve, 2007)
Gender and sexual diversity in U.S. higher education : contexts and opportunities for LGBTQ college students

Stewart, Dafina-Lazarus; Renn, Kristen A.; Brazelton, G. Blue (Jossey-Bass, 2015)

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