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Comment encadrer l'étude de nos élèves?

Espinasse, Marie-Chantal; Richer, Lisette; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (20e : 2000 : Laval, Québec) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2000)
La gestion de l'étude par les enseignants, ou, Que faire avec le 3e chiffre de la pondération

Saint-Onge, Michel, 1948-; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 1992)
La gestion de l'étude par les enseignants, ou, Que faire avec le 3e chiffre de la pondération /

Saint-Onge, Michel, 1948-; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 1992)
How to pass examinations /

Erasmus, John (Oriel Press,, 1979, 1967)
L'importance de la concertation à propos de l'étude dans un programme donné

Ferland, Céline; Laforest, Lucie; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 1991)
L'importance de la concertation à propos de l'étude dans un programme donné /

Ferland, Céline; Laforest, Lucie; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 1991)
Prévenir la procrastination en classe : des stratégies pour aider les professeurs à engager les étudiants dans les tâches scolaires

Dionne, Frédérick; Collin, Ève (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2020)

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