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Pour mieux comprendre l'étudiant ayant une déficience auditive
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant un trouble d'apprentissage
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant qui a subi un traumatisme cranio-cérébral (TCC)
Savard, Hélène
(
2008
)
Pour mieux comprendre l'étudiant ayant un problème de santé mentale
Savard, Hélène
(
2008
)
Aujourd’hui le collégial, demain le monde : étude sur la préparation des étudiants du collégial pour le travail à l’étranger
Boutet-Lanouette, Matthieu
;
Jobin-Lawler, Alexandre
;
Barlati, Anna-Karyna
;
Villeneuve, Myriam
(
Campus Notre-Dame-de-Foy
,
2017
)
L'évaluation des attitudes : guide de formation pour les programmes développés selon l'approche par compétences
Grisé, Sylvie
;
Trottier, Daniel
(
Collège de Rimouski
,
2002
)
Application et évaluation du feedback audiovidéo personnalisé
Cabot, Isabelle
(
Cégep de Saint-Jean-Sur-Richelieu
,
2017
)
The use of student-generated analogies as a learning strategy in biology for nursing
Ménard, Isabelle
(
Université de Sherbrooke
,
2017
)
Guide de réflexion pour optimiser les mesures d'aide par les pairs
Barrette, Christian
(
Fédération des cégeps
,
2017
)
Les perspectives des étudiants et des professeurs sur l’excellence dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage au collégial
King, Laura
;
Jorgensen, Mary
;
Lussier, Alex
;
Fichten, Catherine S.
;
Havel, Alice
;
Amsel, Rhonda
;
Poldma, Tiiu
;
Budd, Jillian
;
Jorgensen, Shirley
;
Marcil, Evelyne
;
Nguyen, Mai Nhu
;
Chauvin, Alexandre
;
Asuncion, Jennison
(
Réseau de recherche Adaptech
,
2017
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