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Enseigner à écrire : une responsabilité partagée entre les professeurs de toutes les disciplines
Boyer, Priscilla
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2016
)
Pourquoi mon cours ne se passe-t-il jamais comme je l’avais planifié? Des recherches en didactique pour comprendre l’interaction en classe à propos des savoirs
Leriche, Jérôme
;
Amade-Escot, Chantal
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2017
)
L’arrimage des sciences humaines du secondaire et du collégial
Ouellet, Jacques
;
Trottier, Jimmy
;
Duquette, Catherine
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2015
)
Des savoirs à enseigner aux savoirs appris : le cas du modèle probabiliste de l’atome
Marquis, Christine
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2016
)
Les bacs appliqués des collèges ontariens : quels enjeux pour le Québec ?
Brochu, Édith
;
Brisson, Ghislain
;
Decock, Henry
;
Bergeron, Diane
(
2015
)
L'apprentissage actif hors de la classe, est-ce possible?
Charles, Elizabeth S.
;
Lasry, Nathaniel
;
Whittaker, Chris
;
Dugdale, Michael
;
Lenton, Kevin
;
Bhatnagar, Sameer
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2016
)
Learning or imitation?
Hétu, Michaël
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2016
)
Audiovisual feedback: a worthwhile practice?
Cabot, Isabelle
;
Lévesque, Marie-Claude
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2015
)
The Hidden Origins of Knowledge: Questioning Our Beliefs and Knowledge so as to Provide a More “Genuine” Education
Prud'homme, Annie-Claude
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2015
)
Why Rack Your Brains With Epistemology? The Advantages of Epistemological Reflection for Education
Carle, Stéphanie
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2015
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