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Efficacité d’un programme d’entraînement neurofeedback pour le traitement du TDAH chez les collégiens

Dupont, Caroline; Brisebois, Hélène; Szabo, Andre; Parsons, Brendan (Collège MontmorencyUniversité de Montréal (UdeM), 2018)
Le neurofeedback comme intervention pour les étudiants du collégial ayant un TDAH

Dupont, Caroline; Brisebois, Hélène; Szabo, Andrea; Pelland-Goulet, Pénélope (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH)Collège MontmorencyTechnologie de Pensée (ThoughtTech)Université de MontréalLaboratoire d'études en neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent (LÉNEA), 2022)
TDAH, santé mentale, cognition et scolarité en temps de pandémie de la COVID-19

Pelland-Goulet, Pénélope; Brisebois, Hélène; Gosselin, Nathalie (Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)Université de MontréalCollège MontmorencyMinistère de l’Éducation du Québec (MEQ), 2023)

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