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Conflicting conceptions of curriculum /

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dc.contributor.author Eisner, Elliot W. fr
dc.contributor.author Vallance, Elizabeth fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T14:32:54Z
dc.date.available 2015-11-06T14:32:54Z
dc.date.issued 1974. fr
dc.identifier.isbn 0-8211-0411-X (br.) fr
dc.identifier.other cdc012893 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/11775
dc.format.extent x, 200 p. : ill. ; 23 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher McCutchan, fr
dc.relation.ispartof Series on contemporary educational issues fr
dc.subject Apprentissage fr
dc.subject Besoins de l'étudiant fr
dc.subject Analyse des besoins fr
dc.subject Objectifs d'apprentissage fr
dc.subject Objectifs d'éducation fr
dc.subject Organisation pédagogique fr
dc.subject Programme d'études fr
dc.subject Role de l'école fr
dc.subject Technologie éducative fr
dc.title Conflicting conceptions of curriculum / fr
dc.type Livre fr


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