Un dérapage didactique : comment on a cessé d'enseigner le français aux adolescents /
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dc.contributor.author |
Gagnon, Nicole |
fr |
dc.contributor.author |
Gould, Jean |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T15:39:24Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T15:39:24Z |
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dc.date.issued |
2001. |
fr |
dc.identifier.isbn |
2760408124 (br.) |
fr |
dc.identifier.other |
cdc021232 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/14461 |
|
dc.description |
Bibliogr.: p. 203-204 |
fr |
dc.format.extent |
206 p. ; 22 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Stanké, |
fr |
dc.subject |
Français (Langue) |
fr |
dc.subject |
Enseignement des langues |
fr |
dc.subject |
Langue d'enseignement |
fr |
dc.subject |
Didactique |
fr |
dc.subject |
Programme-cadre |
fr |
dc.subject |
Histoire de l'éducation |
fr |
dc.subject |
Langage |
fr |
dc.subject |
Grammaire |
fr |
dc.subject |
Psychologie cognitive |
fr |
dc.title |
Un dérapage didactique : comment on a cessé d'enseigner le français aux adolescents / |
fr |
dc.type |
Livre |
fr |
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