Les points forts de la mise en oeuvre des pacours diversifiés : comment faire? /
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dc.contributor.author |
Castany, Jacqueline |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T15:40:21Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T15:40:21Z |
|
dc.date.issued |
1998. |
fr |
dc.identifier.other |
cdc017734 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/15210 |
|
dc.description |
Publ. dans le no 366, sept. 1998 de la revue Cahiers pédagogiques |
fr |
dc.description |
Tiré de: Les parcours diversifiés au collège |
fr |
dc.format.extent |
p. 65-67 ; 28 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
CRAP-Cahiers pédagogiques, |
fr |
dc.subject |
College |
fr |
dc.subject |
Compétence |
fr |
dc.subject |
France |
fr |
dc.subject |
Méthode pédagogique |
fr |
dc.subject |
Parcours diversifiés |
fr |
dc.subject |
Évaluation de l'enseignement |
fr |
dc.title |
Les points forts de la mise en oeuvre des pacours diversifiés : comment faire? / |
fr |
dc.title.alternative |
Les parcours diversifiés au collège |
fr |
dc.title.alternative |
Cahiers pédagogiques |
fr |
dc.type |
Autre type de document |
fr |
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