EDUQ.info mobile

Home Site complet

Discours institutionnels sur la lecture des jeunes : perspectives diachroniques

Afficher la notice simple

dc.date.accessioned 2015-11-06T15:40:23Z
dc.date.available 2015-11-06T15:40:23Z
dc.date.issued 1997. fr
dc.identifier.issn 1195-5732 fr
dc.identifier.other cdc017788 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/15242
dc.description Publ. comme vol. 3, no 3, 1996 des Cahiers de la recherche en éducation fr
dc.description Bibliogr. à la fin des textes fr
dc.format.extent p. 334-499 ; 23 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Éditions du CRP, fr
dc.subject Bibliotheque scolaire fr
dc.subject Lecture fr
dc.subject Littérature jeunesse fr
dc.subject Manuel scolaire fr
dc.subject Presse pédagogique fr
dc.title Discours institutionnels sur la lecture des jeunes : perspectives diachroniques fr
dc.title.alternative Cahiers de la recherche en éducation fr
dc.type Article de périodique fr


Fichier(s) pour ce document

Fichier(s) Taille Format Visualiser

Ce document est en format papier. Contactez-nous pour l'emprunter : info@cdc.qc.ca

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)

Afficher la notice simple

 
English