Transition école-travail : perspective sur les diplômés des arts et de la culture = School-to-work transition : a focus on arts and culture graduates /

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dc.contributor.author	Luffman, Jacqueline	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:40:49Z
dc.date.available	2015-11-06T15:40:49Z
dc.date.issued	2001	fr
dc.identifier.issn	14888300	fr
dc.identifier.other	cdc021094	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/15584
dc.description	Notes (part. bibliogr.): p. 33-34	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Statistique Canada,	fr
dc.relation.ispartof	vol. 7, no 3, 2001, p. 27-34 Revue trimestrielle de l'éducation,	fr
dc.subject	Passage au travail	fr
dc.subject	Intégration professionnelle	fr
dc.subject	Enquête sur les diplômés	fr
dc.subject	Statistiques de l'éducation	fr
dc.subject	Marché du travail	fr
dc.subject	Arts	fr
dc.subject	Canada	fr
dc.title	Transition école-travail : perspective sur les diplômés des arts et de la culture = School-to-work transition : a focus on arts and culture graduates /	fr
dc.title.alternative	Revue trimestrielle de l'éducation	fr
dc.type	Statistiques	fr

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