Description des perceptions des élèves concernant leur adaptation à l'équipe de soins à la suite d'un enseignement du modèle du cheminement vers l'expertise /

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dc.contributor.author	Côté, Rachèle-Anne	fr
dc.contributor.author	Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:16:50Z
dc.date.available	2015-11-06T03:16:50Z
dc.date.issued	1995.	fr
dc.identifier.other	cdc013273	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1625
dc.description	Résumé: f. iii-iv	fr
dc.description	"Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade M.A." - p. de t.	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 184-188	fr
dc.format.extent	x, 188, 12 f . ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	R.-A. Côté,	fr
dc.subject	Actualisation de soi	fr
dc.subject	Adaptation	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.subject	Cheminement professionnel	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Infirmière	fr
dc.subject	Motivation de l'étudiant	fr
dc.subject	Opinion de l'étudiant	fr
dc.subject	Questionnaire	fr
dc.subject	Relations maître-élèves	fr
dc.subject	Soins infirmiers	fr
dc.subject	Stage	fr
dc.subject	Stagiaire	fr
dc.subject	Stratégie pédagogique	fr
dc.subject	These	fr
dc.title	Description des perceptions des élèves concernant leur adaptation à l'équipe de soins à la suite d'un enseignement du modèle du cheminement vers l'expertise /	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

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