Étude des principes éthiques appliqués par des enseignantes et des enseignants lors de l'évaluation certificative d'une compétence dans le cadre d'un stage d'intégration en Soins infirmiers au collégial

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dc.contributor.author	Tardif, Josée	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:17:21Z
dc.date.available	2015-11-06T03:17:21Z
dc.date.issued	2014	fr
dc.identifier.other	cdc033119	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033119-tardif-principes-ethiques-enseignants-eval-certificative-soins-inf-essai-usherbrooke-2014.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1708
dc.description	Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maitre en enseignement (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial	fr
dc.description	M. Éd. Université de Sherbrooke 2014	fr
dc.description	Bibliographie : pages 175-186.	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (198 pages, 1001,34 Ko).	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Université de Sherbrooke	fr
dc.subject	Éthique	fr
dc.subject	Déontologie	fr
dc.subject	Évaluation sommative	fr
dc.subject	Compétence de l'étudiant	fr
dc.subject	Évaluation du stagiaire	fr
dc.subject	Soins infirmiers	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignant du collège	fr
dc.subject	Attitude de l'enseignant	fr
dc.subject	Pratique éducative	fr
dc.title	Étude des principes éthiques appliqués par des enseignantes et des enseignants lors de l'évaluation certificative d'une compétence dans le cadre d'un stage d'intégration en Soins infirmiers au collégial	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

033119-tardif-p...2014.pdf

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