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Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles en enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse

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dc.contributor.author Lafortune, Louise fr
dc.contributor.author Ouellet, Sylvie fr
dc.contributor.author Lebel, Christine fr
dc.contributor.author Martin, Daniel fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T15:44:05Z
dc.date.available 2015-11-06T15:44:05Z
dc.date.issued 2008 fr
dc.identifier.isbn 9782760515727 (br.) fr
dc.identifier.other cdc025636 fr
dc.identifier.uri https://www.puq.ca/catalogue/livres/reflechir-pour-evaluer-des-competences-professionnelles-1694.html fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/18068
dc.description Comprend des références bibliographiques fr
dc.description.abstract "Le livre Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles à l’enseignement soulève des interrogations et apporte des pistes d’actions à partir de questions comme : Comment évaluer des compétences professionnelles à l’enseignement ? Comment y arriver dans des cours de didactique ? Dans des cours transversaux ? Dans des stages ? Dans la production d’un mémoire, lors d’un bilan ou d’activités de synthèse ? Pour évaluer de telles compétences, quel peut être le rôle d’une équipe professorale ? Quels sont les moments d’évaluation les plus pertinents, pour la régulation, pour la certification ? Quels peuvent être les rôles et l’utilisation des différents types de savoirs ? Comment tenir compte de la compétence culturelle, de la compétence éthique, et comment les évaluer ? Toutes ces interrogations peuvent intéresser les personnels scolaires et universitaires qui ont à développer et à évaluer des compétences professionnelles à l’enseignement. Les enseignants et enseignantes qui cheminent dans le développement de leurs propres compétences à enseigner peuvent compléter leur réflexion pour alimenter des discussions avec des collègues, avec la direction d’une école…"-- PUQ fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Presses de l'Université du Québec (PUQ) fr
dc.relation.isformatof Disponible sur support papier au CDC, cote: 786955 fr
dc.relation.ispartof Éducation intervention ; 23 fr
dc.subject Enseignant fr
dc.subject Enseignement (Profession) fr
dc.subject Compétence professionnelle fr
dc.subject Compétence de l'enseignant fr
dc.subject Évaluation de l'enseignant fr
dc.subject Évaluation du stagiaire fr
dc.subject Aptitude à l'enseignement fr
dc.subject Méthode d'évaluation fr
dc.subject Formation de l'enseignant fr
dc.subject Éducation comparée fr
dc.title Réfléchir pour évaluer des compétences professionnelles en enseignement : deux regards, l'un québécois et l'autre suisse fr
dc.type Livre fr


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