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Negotiating masculinities and bodies in schools : the implications of gender theory for the education of boys /

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dc.contributor.author Davison, Kevin G. fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T15:44:22Z
dc.date.available 2015-11-06T15:44:22Z
dc.date.issued 2007. fr
dc.identifier.isbn 9780773453548 (rel.) fr
dc.identifier.isbn 0773453547 fr
dc.identifier.other cdc026815 fr
dc.identifier.uri http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0719/2007023246.html fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/18290
dc.description Index fr
dc.description Bibliogr.: p. [187]-228 fr
dc.format.extent viii, 231 p. ; 24 cm. fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Edwin Mellen Press, fr
dc.subject Garçon fr
dc.subject Différences entre sexes fr
dc.subject Rôle sexuel fr
dc.subject Éducation fr
dc.subject Sexualité fr
dc.subject Identification (Psychologie) fr
dc.title Negotiating masculinities and bodies in schools : the implications of gender theory for the education of boys / fr
dc.type Livre fr


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