| dc.contributor.author |
Roy, Madeleine, 1925- |
fr |
| dc.contributor.author |
Denommé, Jean-Marc, 1922- |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T15:44:30Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T15:44:30Z |
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| dc.date.issued |
2009. |
fr |
| dc.identifier.isbn |
9782764011683 (br.) |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc027134 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/18376 |
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| dc.description |
Comprend des bibliogr. |
fr |
| dc.format.extent |
239 p. : ill. ; 23 cm. |
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| dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Quebecor, |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Collection Éducation |
fr |
| dc.subject |
Psychologie de l'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Apprentissage cognitif |
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| dc.subject |
Caractéristiques de l'enseignant |
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| dc.subject |
Attitude de l'enseignant |
fr |
| dc.subject |
Style d'enseignement |
fr |
| dc.title |
Approche neuroscientifique de l'apprentissage et de l'enseignement : essai en mathématique : science de l'apprentissage / |
fr |
| dc.type |
Livre |
fr |