L'enseignement réciproque : quatre stratégies pour améliorer la compréhension en lecture /

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dc.contributor.author	Oczkus, Lori D.	fr
dc.contributor.author	Svenningsen, Brian.	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T15:44:30Z
dc.date.available	2015-11-06T15:44:30Z
dc.date.issued	2010.	fr
dc.identifier.isbn	9782765026198 (br.)	fr
dc.identifier.other	cdc027139	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/18381
dc.description	Index	fr
dc.description	Bibliogr.: p. [195]-198	fr
dc.description	Reciprocal teaching at work	fr
dc.format.extent	xviii, 202 p. : ill. ; 28 cm.	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Chenelière-éducation,	fr
dc.relation.ispartof	Didactique. Langue et communication	fr
dc.subject	Enseignement de la lecture	fr
dc.subject	Compréhension de la lecture	fr
dc.subject	Enseignement primaire	fr
dc.subject	Enseignement secondaire	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Stratégie d'apprentissage	fr
dc.subject	Guide de l'enseignant	fr
dc.title	L'enseignement réciproque : quatre stratégies pour améliorer la compréhension en lecture /	fr
dc.type	Livre	fr

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