Auteur: Bourdon, Sylvain; Cournoyer, Louis; Lapostolle, Lynn; Létourneau, Thérèse; Charbonneau, Johanne; Équipe de recherche sur les transitions et l'apprentissage
Description: L'information contenue dans le présent document s'appuie sur les résultats de la première phase de la recherche "Famille, réseaux et persévérance au collégial". L'équipe qui l'a menée a bénéficié du soutien financier du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et du Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC). Le rapport complet de la recherche est accessible en ligne, gratuitement : BOURDON, S., J. CHARBONNEAU, L. COURNOYER et L.LAPOSTOLLE (2007). "Famille réseaux et persévérance au collégial, phase 1", rapport de recherche, Sherbrooke, Équipe de recherche sur les transitions et l'apprentissage.Pour la publication de ce dépliant-ci, l'équipe a reçu l'appui du MELS ainsi que de la Faculté d'éducation et de l'Équipe de recherche sur les transitions et l'apprentissage (ERTA) de l'Université de Sherbrooke.
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial, 2008)
Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial; Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au postsecondaire; Association québécoise de pédagogie collégiale(Comité de concertation sur l'intégration des TIC à l'enseignement collégial,, 2005)