Browsing Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) by Author "Howe, Robert"

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Croyances et pratiques en évaluation des apprentissages /

Howe, Robert; Ménard, Louise
"Ça compte-tu?"

Howe, Robert; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (20e : 2000 : Laval, Québec) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2000)
De l’approche par compétences au projet par compétences : dérive de sens et confusion des concepts

Howe, Robert (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017)
Les épreuves synthèse de programme, dix ans plus tard

Howe, Robert; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (25e : 2005 : Collège de Rimouski) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2005.)
Les épreuves synthèse de programme, dix ans plus tard /

Howe, Robert; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (25e : 2005 : Collège de Rimouski) (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2005.)
Formules pédagogiques et évaluation formative : une combinaison gagnante /

Howe, Robert
Les grilles d'observation pour évaluer les apprentissages /

Houle, Dominique.; Ménard, Louise; Howe, Robert
Mais, que s'est-il donc passé dans la réforme de l'enseignement au Kentucky? /

Howe, Robert
Une mosaïque de pratiques d'évaluation des apprentissages

Bélanger, Danielle-Claude; Tremblay, Katia; Howe, Robert (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 2012)
La note de l'évaluation finale d'un cours dans l'approche par compétences : quelques enjeux pédagogiques

Howe, Robert (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2006)
Un nouveau paradigme en évaluation des apprentissages /

Howe, Robert; Ménard, Louise
L'observation et l'évaluation de l'exposé oral /

Howe, Robert
Un plan de cours est-il un plan d'étude? /

Howe, Robert
La présentation des résultats à l'épreuve synthèse de programme : une question de forme... et de fond /

Howe, Robert
Quelques éléments de réflexion pour la CEEC

Howe, Robert (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2010)
Réconcilier l'approche par objectifs et l'approche par compétences pour planifier avec cohérence /

Howe, Robert; Colloque annuel de l'AQPC (AQPC, 2013)
Sur le chemin de l'expertise /

Howe, Robert (Association québécoise de pédagogie collégiale,, 1987)
Le tableau d'analyse et de cohérence: pour assurer la cohérence pédagogique entre les objectifs d'apprentissage et l'évaluation des apprentissages

Howe, Robert (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017)

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