Critical thinking : Why it is so hard to teach? /
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| dc.contributor.author |
Willingham, Daniel T. |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T15:46:24Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T15:46:24Z |
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| dc.date.issued |
2007. |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc033726 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://www.aft.org/sites/default/files/periodicals/Crit_Thinking.pdf |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/19710 |
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| dc.description |
Comprend des références bibliographiques. |
fr |
| dc.format.extent |
1 ressource en ligne (11 pages, 202,93 Ko). |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
eng |
fr |
| dc.publisher |
Bibliothèque Form@PEx, |
fr |
| dc.relation |
La pensée critique : pourquoi est-elle si difficile à enseigner |
fr |
| dc.relation.ispartof |
American federation of teachers summer 2007, p. 8-19 |
fr |
| dc.subject |
Pensée critique |
fr |
| dc.subject |
Jugement (Psychologie) |
fr |
| dc.subject |
Résolution de problème |
fr |
| dc.subject |
Habileté cognitive |
fr |
| dc.subject |
Méthode d'enseignement |
fr |
| dc.title |
Critical thinking : Why it is so hard to teach? / |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
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