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Les cégeps et le monde de l'innovation : au carrefour des dynamiques régionales et sectorielles?

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dc.contributor.author Bensouda, Reda fr
dc.contributor.author Chiasson, Guy fr
dc.contributor.author Lamine Doumbouya, Mohamed fr
dc.contributor.author Outghate, Aziza fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T15:46:25Z
dc.date.available 2015-11-06T15:46:25Z
dc.identifier.issn 1715-3824
dc.identifier.other cdc033731 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/19714
dc.description "Cette recherche a été réalisée dans le cadre de la participation des auteurs au projet Regional Approach to Innovation for Vocational Education and Training (VET) and Learning Communities (RAINOVA) financé partiellement avec le soutien du programme pour léducation et la formation tout au long de la vie de la Commission européenne (LLL/2012-2014), accord de subvention no. 2011 4134/001 001. Cet article nengage que ses auteurs et la Commission nest pas responsable de lusage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues." fr
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.description.abstract Cet article porte sur la collaboration intersectorielle entre les cégeps et les petites et moyennes entreprises en recherche d’innovation dans le contexte québécois. La collaboration entre les institutions d’enseignement post-secondaires et les entreprises est reconnue comme une condition importante pour l’innovation et le développement à l’échelle des territoires. Toutefois, les travaux québécois qui se penchent sur la contribution spécifique des collèges à l’innovation sont rares et se sont surtout centrés sur les centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT). Afin d’approfondir notre compréhension de la collaboration intersectorielle cégep et acteurs du développement, ce texte fera, dans un premier temps, un bref retour sur la littérature concernant le rôle des collèges dans les systèmes d’innovation. Par la suite, il s’attardera à la place des cégeps à deux échelles : tout d’abord à l’échelle des politiques québécoises de soutien à l’innovation et à l’échelle régionale à travers une étude exploratoire du cas de la région de l’Outaouais. Cette dernière étude de cas permet d’interroger comment les cégeps négocient leur espace de collaboration entre les logiques territoriales (régionales) et sectorielles de l’innovation. fr
dc.format.extent 1 ressource en ligne (22 pages, 685,99 Ko) : PDF. fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.relation.ispartof La Revue de l’innovation : la Revue de l’innovation dans le secteur public, vol. 18, n°2, 2013
dc.subject Relations collège-entreprise fr
dc.subject Innovation fr
dc.subject Coopération fr
dc.subject Rôle du collège fr
dc.subject Développement régional fr
dc.subject Centre collégial de transfert de technologie fr
dc.title Les cégeps et le monde de l'innovation : au carrefour des dynamiques régionales et sectorielles? fr
dc.type Article de périodique fr


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