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The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors /

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dc.contributor.author Talbot, Gilles L., 1946- fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T17:13:34Z
dc.date.available 2015-11-06T17:13:34Z
dc.date.issued 1987. fr
dc.identifier.isbn 2-550-17544-1 (rel. à l'anglaise) fr
dc.identifier.other cdc006564 fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/20004
dc.description Également disponible en version électronique fr
dc.description Bibliogr.: f. 117-123 fr
dc.format.extent 123 f. ; 28 cm fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, fr
dc.subject Parpa (Programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage) fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.title The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors / fr
dc.type Rapport de recherche fr


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