The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors /
Afficher la notice simple
dc.contributor.author |
Talbot, Gilles L., 1946- |
fr |
dc.date.accessioned |
2015-11-06T17:13:34Z |
|
dc.date.available |
2015-11-06T17:13:34Z |
|
dc.date.issued |
1987. |
fr |
dc.identifier.isbn |
2-550-17544-1 (rel. à l'anglaise) |
fr |
dc.identifier.other |
cdc006564 |
fr |
dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/20004 |
|
dc.description |
Également disponible en version électronique |
fr |
dc.description |
Bibliogr.: f. 117-123 |
fr |
dc.format.extent |
123 f. ; 28 cm |
fr |
dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
dc.language.iso |
eng |
fr |
dc.publisher |
Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, |
fr |
dc.subject |
Parpa (Programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage) |
fr |
dc.subject |
Rapport de recherche |
fr |
dc.title |
The Relationship between student-teacher attributions and student abandon and failure behaviors / |
fr |
dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
Fichier(s) pour ce document
Ce document est en format papier. Contactez-nous pour l'emprunter : info@cdc.qc.ca
|
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Afficher la notice simple