Apprentissage de la biologie en première année du collégial : étude de trois composantes génériques : le contenu du programme, les stratégies d'étude des étudiants et l'évaluation des acquis : mémoire présenté comme exigence partielle de la maitrise en éducation /

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dc.contributor.author	Dufresne, Viviane	fr
dc.contributor.author	Université du Québec à Montréal. Département des sciences de l'éducation	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T03:21:51Z
dc.date.available	2015-11-06T03:21:51Z
dc.date.issued	1998.	fr
dc.identifier.other	cdc017235	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/2039
dc.description	Résumé: p. xii-xiii	fr
dc.description	Bibliogr.: p. 135-142	fr
dc.format.extent	xiii, 191 p. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	V. Dufresne,	fr
dc.subject	Associationnisme	fr
dc.subject	Biologie	fr
dc.subject	Biologie 101-301	fr
dc.subject	Cognitivisme	fr
dc.subject	Collège André-Laurendeau	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Motivation de l'étudiant	fr
dc.subject	Première année	fr
dc.subject	Programme d'études	fr
dc.subject	Rapport de recherche	fr
dc.subject	Stratégie pédagogique	fr
dc.subject	Test LASSI	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Évaluation sommative	fr
dc.title	Apprentissage de la biologie en première année du collégial : étude de trois composantes génériques : le contenu du programme, les stratégies d'étude des étudiants et l'évaluation des acquis : mémoire présenté comme exigence partielle de la maitrise en éducation /	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr

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