La pédagogie différenciée fait son entrée au collège
Afficher la notice simple
| dc.contributor.author |
Aylwin, Ulric |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T19:30:34Z |
|
| dc.date.available |
2015-11-06T19:30:34Z |
|
| dc.identifier.other |
cdc019434 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/aylwin_5_3.html |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/aylwin_ulric_05_3.pdf |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21345 |
|
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 5, no 3, mars 1992, p. 30-37 |
fr |
| dc.subject |
Méthode d'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Enseignement individualisé |
fr |
| dc.subject |
Style d'apprentissage |
fr |
| dc.title |
La pédagogie différenciée fait son entrée au collège |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
Fichier(s) pour ce document
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
Afficher la notice simple
