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La rédaction comme moyen d'évaluer la compétence en français écrit [des finissants du collégial] /

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dc.contributor.author Asselin, Claire fr
dc.contributor.author Mc Laughlin, Anne fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T19:30:56Z
dc.date.available 2015-11-06T19:30:56Z
dc.identifier.other cdc019438 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/asselin_5_3.html fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/asselin_claire_mclaughlin_05_3.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21349
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.relation.ispartof v. 5, no 3, mars 1992, p. 11-15 Pédagogie collégiale fr
dc.subject Québec (Province). Ministère de l'éducation fr
dc.subject Étudiant au collège fr
dc.subject Français (Langue) fr
dc.subject Langue écrite fr
dc.subject Rédaction fr
dc.subject Test d'écriture fr
dc.subject Examen d'admission fr
dc.subject Admission à l'université fr
dc.title La rédaction comme moyen d'évaluer la compétence en français écrit [des finissants du collégial] / fr
dc.type Article de périodique fr


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