Les connaissances-obstacles : une clé pour l'apprentissage des étudiants

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dc.contributor.author	Boucher, Denis	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:41:57Z
dc.date.available	2015-11-06T19:41:57Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.issn	0835-8974
dc.identifier.other	cdc024578	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21474
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 15, no 3, mars 2002	fr
dc.subject	Techniques policières - Etude et enseignement	fr
dc.subject	Enseignement - Méthodes	fr
dc.subject	Pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Apprentissage par problèmes	fr
dc.subject	Résolution de problème	fr
dc.subject	Conceptions erronées chez l'élève	fr
dc.title	Les connaissances-obstacles : une clé pour l'apprentissage des étudiants	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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