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Evaluation for transformation

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dc.contributor.author Lebel, Christine fr
dc.contributor.author Bélair, Louise M. fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T19:58:57Z
dc.date.available 2015-11-06T19:58:57Z
dc.identifier.other cdc025971 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/en/LebelBelair-Vol_18-1A.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21619
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 22 avril 2009). fr
dc.description Bibliogr. fr
dc.description.abstract Présentation d'une démarche d'évaluation des apprentissages au collégial dans le cadre d'une approche par compétences; les principes dégagés ont été expérimentés à tous les ordres d'enseignement; identification de critères universels pouvant faciliter le développement des grilles d'évaluation; présentation d'un modèle de grille adaptée; les conséquences et les enjeux de l'évaluation des compétences.
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso eng fr
dc.relation.ispartof Vol. 18, no 1, oct. 2004, Pédagogie collégiale fr
dc.subject Évaluation de l'apprentissage fr
dc.subject Compétence de l'étudiant fr
dc.subject Évaluation de l'étudiant fr
dc.subject Formation fondée sur la compétence
dc.title Evaluation for transformation fr
dc.type Article de périodique fr


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