| dc.contributor.author |
Authier, Francine |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T20:04:58Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T20:04:58Z |
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| dc.date.issued |
2008 |
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| dc.identifier.issn |
0835-8974 |
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| dc.identifier.other |
cdc026039 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21682 |
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| dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
fr |
| dc.description.abstract |
"Compte rendu d'une démarche d'intégration d'un cadre de référence didactique réalisée par une enseignante en soins infirmiers dans un contexte de mentorat au collégial; mise en relief du soutien offert par la personne-ressource aux différents moments de cette intégration." -- AQPC |
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| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 21, no 2, hiver 2008 |
fr |
| dc.subject |
Didactique |
fr |
| dc.subject |
Pratique éducative |
fr |
| dc.subject |
Pédagogie |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Mentorat |
fr |
| dc.title |
De l'expertise disciplinaire aux savoirs à enseigner |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
