Assumer pleinement son rôle de médiateur
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| dc.contributor.author |
Chassé, Éric |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-06T20:05:45Z |
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| dc.date.available |
2015-11-06T20:05:45Z |
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| dc.date.issued |
2008 |
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| dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc026045 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21688 |
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| dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 21, no 3, printemps 2008 |
fr |
| dc.subject |
Pédagogie collégiale |
fr |
| dc.subject |
Professeurs et étudiants |
fr |
| dc.subject |
Processus d'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Apprentissage cognitif |
fr |
| dc.subject |
Stratégies d'apprentissage |
fr |
| dc.title |
Assumer pleinement son rôle de médiateur |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
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