Abstract: Quelques précisions sur le rôle de médiateur dans la relation pédagogique, suivies d'une présentation du modèle théorique de l'apprentissage développé par P. Audy, F. Ruph et M. Richard; quelques pistes d'intervention proposées afin d'aider les étudiants à développer un répertoire de stratégies d'apprentissage plus étendu.
Description: Titre de l'écran-titre (visionné le 6 mai 2009).Bibliogr.
