dc.contributor.author | Chomienne, Martine | fr |
dc.contributor.author | Poellhuber, Bruno | fr |
dc.date.accessioned | 2015-11-06T20:10:39Z | |
dc.date.available | 2015-11-06T20:10:39Z | |
dc.date.issued | 2009 | fr |
dc.identifier.other | cdcA981573 | fr |
dc.identifier.uri | http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21728 | |
dc.description | Comprend des références bibliographiques et webographiques | fr |
dc.format.extent | 1 fichier PDF | fr |
dc.format.medium | Ressource électronique | fr |
dc.language.iso | fre | fr |
dc.publisher | Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) | fr |
dc.relation.ispartof | Pédagogie collégiale Vol. 22, no 2, hiver 2009 | fr |
dc.subject | Enseignement à distance | fr |
dc.subject | Technologies de l'information et de la communication en enseignement | fr |
dc.subject | Encadrement des élèves | fr |
dc.subject | Motivation de l'étudiant | fr |
dc.subject | Persévérance scolaire | fr |
dc.subject | Apprentissage coopératif | fr |
dc.subject | Aide à l'apprentissage | fr |
dc.subject | Enseignement collégial | fr |
dc.title | Les effets de l'encadrement et de la collaboration sur la motivation et la persévérance | fr |
dc.type | Article de périodique | fr |