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Qu'est-ce qu'un professionnel compétent? Comment développer son professionnalisme?

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dc.contributor.author Le Boterf, Guy fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T20:21:32Z
dc.date.available 2015-11-06T20:21:32Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21812
dc.description.abstract Cet article reprend les thèmes essentiels développés dans la conférence d'ouverture du 30e colloque de l'AQPC en 2010. De renommée internationale, l'auteur campe ses propos dans le contexte d'une demande sociale croissante de confiance, à laquelle les professionnels de l’enseignement n’échappent pas. Il propose un raisonnement qui, sous forme de liens et de processus, repose sur la distinction entre « être compétent » et « avoir des compétences » ainsi que sur les liens qui unissent ces deux concepts. Pour l’auteur, être compétent signifie « agir avec compétence en situation », soit avoir un raisonnement efficace pour relier les savoirs et les pratiques chez un enseignant. Schémas à l'appui, l'auteur explicite cette relation et détermine trois axes permettant de structurer le professionnalisme : l'axe de la pertinence des pratiques professionnelles, l'axe de la combinatoire et de la mobilité des ressources et l'axe du retour réflexif. Dans cette optique, il aborde le thème de la construction des parcours de professionnalisation en utilisant la métaphore du parcours de navigation et l'illustre dans une cartographie des occasions de professionnalisation pour des parcours individualisés visant une même cible. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol.24, no 2, hiver 2011 fr
dc.subject Enseignement (Profession) fr
dc.subject Compétence professionnelle fr
dc.subject Compétence de l'enseignant fr
dc.subject Formation de l'enseignant fr
dc.title Qu'est-ce qu'un professionnel compétent? Comment développer son professionnalisme? fr
dc.type Article de périodique fr


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