Résumé: Mireille Francesconi a eu une surprise de taille lorsqu’elle a décidé d’intégrer les technologies de l’information et de la communication (TIC) à ses cours de langue et de littérature : un pourcentage non négligeable de ses étudiants s’est montré réfractaire aux technologies. Son texte rend compte de cette prise de conscience et des gestes qu’elle a faits pour accompagner ses étudiants.