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Donnez au suivant ou le transfert d'expertise en soutien à l'insertion professionnelle

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dc.contributor.author Arsenault, Léane fr
dc.contributor.author Cantara, Marilyn fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T20:33:52Z
dc.date.available 2015-11-06T20:33:52Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.issn 0835-8974
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21897
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.description.abstract La directrice du regroupement PERFORMA et l’une des répondantes locales de ce dernier au Cégep de Saint-Jérôme nous présentent le Microprogramme de 2e cycle en insertion professionnelle en enseignement au collégial (MIPEC), une formation qui permet le développement des compétences essentielles à l’enseignement collégial. Structuré comme un programme d’études, le MIPEC est un exemple de communautés d’apprentissage génératrices de communautés de pratique, en ce sens que les professeurs débutants sont formés et encadrés par des tuteurs qui sont généralement eux-mêmes des professeurs d’expérience, voire à l’aube d’une retraite, profitant du programme pour transmettre la richesse de leur savoir-faire et de leur expertise, favorisant ainsi l’insertion professionnelle au sein des collèges. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 26, no 4, été 2013 fr
dc.subject Performa (Programme de formation : Québec) fr
dc.subject Intégration professionnelle fr
dc.subject Enseignant du collège fr
dc.subject Formation de l'enseignant fr
dc.subject Programme de formation fr
dc.subject Perfectionnement professionnel fr
dc.subject Tutorat fr
dc.title Donnez au suivant ou le transfert d'expertise en soutien à l'insertion professionnelle fr
dc.type Article de périodique fr


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