Browsing Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST) by Subject "Enseignement postsecondaire"

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Les aspirations professionnelles : quel effet sur le choix d'un domaine d'études non traditionnel ?

Murdoch, Jake; Groleau, Amélie; Ménard, Louise; Comoe, Élise; Blanchard, Céline; Larose, Simon; Doray, Pierre; Diallo, Bayero; Haouili, Nahila (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010.)
Bibliographie sur l’accès aux études supérieures, les parcours d’études et l’insertion professionnelle dans la perspective du développement culturel, économique et social de la région montréalaise: 1re partie

Dussault, Edmond-Louis; Observatoire régional montréalais sur l'enseignement supérieur (ORMES) (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2014)
Bibliographie sur l’accès aux études supérieures, les parcours d’études et l’insertion professionnelle dans la perspective du développement culturel, économique et social de la région montréalaise: 2e partie

Dussault, Edmond-Louis; Observatoire régional montréalais sur l'enseignement supérieur (ORMES) (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2015)
Bibliographie sur l’accès aux études supérieures, les parcours d’études et l’insertion professionnelle dans la perspective du développement culturel, économique et social de la région montréalaise: 3e partie

Dussault, Edmond-Louis; Observatoire régional montréalais sur l'enseignement supérieur (ORMES) (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2016)
Comprendre la planification de l’offre de formation : quelques outils méthodologiques

Pulido, Bibiana (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2015)
Description des sources de données statistiques sur l’accès à l’enseignement supérieur, les parcours d’études et l’insertion professionnelle des diplômés dans la région montréalaise

Paumier, Romain; Bastien, Nicolas (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2014)
Educational Pathways and Transition Modes in Canadian Post-secondary Education

Doray, Pierre; Comoe, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie; Bourdon, Sylvain (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Educational Pathways: Some Key Concepts

Doray, Pierre; Picard, France; Trottier, Claude; Groleau, Amélie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Les étudiants de première génération : un concept prometteur?

Auclair, Rémy; Bélanger, Paul; Doray, Pierre; Gallien, Monic; Groleau, Amélie; Mason, Lucia; Mercier, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2008)
L'évolution des aspirations scolaires

Doray, Pierre; Picard, France; Marcoux-Moisan, Maxime; Cortes, Pierre-Yves; Blanchard, Céline; Perron, Michel; Veillette, Suzanne; Larose, Simon (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie,, 2010.)
First-Generation Students: A Promising Concept?

Auclair, Rémy; Bélanger, Paul; Doray, Pierre; Gallien, Monic; Groleau, Amélie; Mason, Lucia; Mercier, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2008)
Inventaire des principaux acteurs institutionnels relativement à l’enseignement supérieur et à l’insertion professionnelle à Montréal

Dussault, Edmond-Louis; Doray, Pierre; Diaz, Fabiana (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2015)
L’influence des déterminants sociaux et culturels sur les parcours et les transitions dans les études postsecondaires

Canisius Kamanzi, Pierre; Doray, Pierre; Murdoch, Jake; Moulin, Stéphane; Comoé, Élise; Groleau, Amélie; Leroy, Catherine; Dufresne, Frédéric (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Les parcours éducatifs et scolaires: Quelques balises conceptuelles

Doray, Pierre; Picard, France; Trottier, Claude; Groleau, Amélie (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien

Doray, Pierre; Comoe, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie; Bourdon, Sylvain (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Professional aspirations: How Do They Influence the Choice of a Non-Traditional Field of Study?

Murdoch, Jake; Groleau, Amélie; Ménard, Louise; Comoe, Élise; Blanchard, Céline; Larose, Simon; Doray, Pierre; Diallo, Bayero; Haouili, Nahila (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010)
Que savons-nous des parcours et transitions des étudiants canadiens dans les études postsecondaires?

Diallo, Bayero; Trottier, Claude; Doray, Pierre (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2009)
Les retours aux études postsecondaires chez les jeunes adultes canadiens : une décision fortement ancrée au passé social et scolaire de l'individu

Laplante, Benoît; Constanza Street, Maria; Canisius Kamanzi, Pierre; Doray, Pierre; Moulin, Stéphane (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010.)
The evolution of educational aspirations

Marcoux-Moisan, Maxime; Cortes, Pierre-Yves; Doray, Pierre; Blanchard, Céline; Picard, France; Perron, Michel; Veillette, Suzanne; Larose, Simon (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie, 2010)
The Influence of Social and Cultural Determinants on Post-Secondary Pathways and Transitions

Canisius Kamanzi, Pierre; Doray, Pierre; Murdoch, Jake; Moulin, Stéphane; Comoé, Élise; Groleau, Amélie; Leroy, Catherine; Dufresne, Frédéric (Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie,, 2009)

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