Profils d'apprentissage types (ou collectifs) à priori et à posteriori pour le cours de biologie 921 : audio-tutorat, le cours de philosophie 201 : plan de cours détaille, le cours de physique 201 : méthode Keller /

EDUQ.info mobile

dc.contributor.author	Lamontagne, Claude, 1938-	fr
dc.contributor.author	Collège André-Laurendeau	fr
dc.date.accessioned	2015-11-07T01:08:50Z
dc.date.available	2015-11-07T01:08:50Z
dc.date.issued	1970?.	fr
dc.identifier.other	cdc011945	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/25673
dc.format.extent	1 v. (pag. multiple) ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège André-Laurendeau, Service de psychologie et d'orientation,	fr
dc.subject	Apprentissage	fr
dc.subject	Audio-tutorat	fr
dc.subject	Biologie	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignement personnalisé	fr
dc.subject	Méthode d'apprentissage	fr
dc.subject	Philosophie	fr
dc.subject	Physique	fr
dc.subject	Plan d'études	fr
dc.subject	Style d'apprentissage	fr
dc.title	Profils d'apprentissage types (ou collectifs) à priori et à posteriori pour le cours de biologie 921 : audio-tutorat, le cours de philosophie 201 : plan de cours détaille, le cours de physique 201 : méthode Keller /	fr
dc.type	Publication de collège	fr

Fichier(s)	Taille	Format	Visualiser
Ce document est en format papier. Contactez-nous pour l'emprunter : info@cdc.qc.ca