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dc.contributor.author	Charbonneau, François	fr
dc.date.accessioned	2015-11-07T02:45:33Z
dc.date.available	2015-11-07T02:45:33Z
dc.date.issued	1975.	fr
dc.identifier.other	cdc014677	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/26790
dc.description	Plan analytique d'un texte	fr
dc.description	Résumé d'un texte	fr
dc.description	Critique de la structure générale d'un texte	fr
dc.description	Commentaire d'une gestion	fr
dc.description	Plan logique d'un texte	fr
dc.description	Critique d'une argumentation.	fr
dc.description	Critique du contenu d'un texte	fr
dc.description.tableofcontents	Mode d'emploi -- Diagnostic -- Pensées pour penser -- Sens, langue, discours -- Distinction entre les notions de fait et de droit -- Cohérence -- Concept -- Explicite, implicite -- Critère -- Action discursive -- Sujet / action ; Discursive / contenu -- Idée directrice, idée principale, idée secondaire / action discursive -- Raisonnement -- Suffisance d'un raisonnement -- Rigueur d'un raisonnement -- Validité d'un raisonnement -- Livret des règlements de la pensée qui raisonne --	fr
dc.format.extent	1 portefeuille (23 brochures) ; 23 x 30 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Collège Ahuntsic,	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Matériel didactique	fr
dc.subject	Philosophie	fr
dc.subject	Raisonnement	fr
dc.title	Outils pour penser : sac à outils pour apprendre à penser plus rationnellement /	fr
dc.title.alternative	Sac à outils pour apprendre à penser plus rationnellement.	fr
dc.type	Matériel didactique	fr



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• Collège Ahuntsic [113]
  

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