Le dossier d'étude, pour évaluer autrement-- : un portfolio d'apprentissage
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| dc.contributor.author |
Côté, France |
fr |
| dc.contributor.author |
Association québécoise de pédagogie collégiale |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-07T03:37:02Z |
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| dc.date.available |
2015-11-07T03:37:02Z |
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| dc.date.issued |
2009 |
fr |
| dc.identifier.isbn |
9782921793360 |
fr |
| dc.identifier.isbn |
2921793369 |
fr |
| dc.identifier.other |
cdc030120923 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/27644 |
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| dc.description |
1re éd. |
fr |
| dc.description |
Comprend des réf. bibliogr. (p. 103-105). |
fr |
| dc.format.extent |
105 p. : ill. en coul. ; 23 cm. |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource physique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale, |
fr |
| dc.relation.ispartof |
Les cahiers de l'AQPC |
fr |
| dc.subject |
Évaluation de l'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Journal de bord |
fr |
| dc.subject |
Ressources didactiques |
fr |
| dc.subject |
Stratégie d'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.subject |
Théorie de l'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Guide pédagogique |
fr |
| dc.title |
Le dossier d'étude, pour évaluer autrement-- : un portfolio d'apprentissage |
fr |
| dc.type |
Livre |
fr |
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