Proposition d'aménagements pédagogiques pour les cours Méthodes quantitatives en sciences humaines et Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines afin d'augmenter les taux de réussite dans le programme de sciences humaines /

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dc.contributor.author	Barrette, Christian	fr
dc.contributor.author	Gauthier, Julie	fr
dc.date.accessioned	2015-11-10T13:49:36Z
dc.date.available	2015-11-10T13:49:36Z
dc.date.issued	2002	fr
dc.identifier.isbn	2-922863-02-6 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc021980	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29640
dc.description	Bibliogr.: p. 79	fr
dc.format.extent	83 p. : ill. ; 28 cm	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Regroupement des collèges Performa,	fr
dc.subject	Regroupement des collèges Performa	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Sciences humaines	fr
dc.subject	Caractéristiques de l'étudiant	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Taux de réussite	fr
dc.subject	Statistiques selon le sexe	fr
dc.subject	Technologies de l'information et de la communication en enseignement	fr
dc.title	Proposition d'aménagements pédagogiques pour les cours Méthodes quantitatives en sciences humaines et Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines afin d'augmenter les taux de réussite dans le programme de sciences humaines /	fr
dc.type	Statistiques	fr

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