EDUQ.info mobile
Home
Site complet
L'aide aux étudiants sous-préparés : le rôle des professeurs dans un centre d'apprentissage : rapport de recherche
Afficher la notice détaillée
Titre:
L'aide aux étudiants sous-préparés : le rôle des professeurs dans un centre d'apprentissage : rapport de recherche
Auteur:
Désy, Jocelyne
Description:
Bibliogr.
Permalien de la fiche:
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/29708
Date:
1987
Type de document:
Rapport de recherche
Relié
Documents dans Google Scholar
Fichier(s) pour ce document
Télécharger (12.16Mb)
706696-desy-etu...1987.pdf
PDF
Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)
PARPA (Rapports de recherche)
[20]
Afficher la notice détaillée
Documents reliés
Afficher les documents reliés par le titre, l'auteur et les sujets.
Évaluation de l'efficacité des mesures visant l'amélioration du français écrit du primaire à l'université
Lefrançois, Pascale
;
Laurier, Michel D.
;
Lazure, Roger
;
Claing, Robert
(
Office québécois de la langue française
,
2005
)
Exploration des facteurs de réussite de la pédagogie par projet en enseignement supérieur : étude par méthode Delphi
Desfossés, Étienne
(
Université de Sherbrooke
,
2024
)
Learning technologies : students with disabilities in postsecondary education : final report to the Office of learning technologies
Fichten, Catherine S.
;
Barile, Maria
;
Asuncion, Jennison V.
(
Dawson College
,
1999
)
English