La Création collective comme situation d'apprentissage : un état de la question : le cas d'un atelier d'écriture
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| dc.contributor.author |
Tousignant, Pierre |
fr |
| dc.date.accessioned |
2015-11-10T13:55:46Z |
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| dc.date.available |
2015-11-10T13:55:46Z |
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| dc.date.issued |
1983 |
fr |
| dc.identifier.isbn |
2-550-06120-9 |
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| dc.identifier.other |
cdc027245 |
fr |
| dc.identifier.uri |
http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32011 |
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| dc.description |
Comprend des références bibliographiques |
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| dc.description |
Dépôt légal - Deuxième trimestre 1983 |
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| dc.description |
Havelock, juin1983 |
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| dc.description.abstract |
Nous avons tenté de décrire ce qui se passe, d'identifier les problèmes, de recueillir des témoignages, de distinguer, de regrouper; c'est l'état de la question de la première partie. Dans la seconde, nous proposons de suivre pas à pas le déroulement d'un atelier d'écriture collective, activité-témoin mise en place spécifiquement pour les besoins de la présente recherche. La description de la démarche et la parole des participants à laquelle nous avons accordé une large place permettront, nous l'espérons, de concrétiser les propos de la première partie et de préparer la conclusion, toute provisoire, sur les questions centrales de notre analyse: la création collective, une méthode efficace? et pour produire quels apprentissages? |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Collège de Rosemont |
fr |
| dc.subject |
Auto-évaluation |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
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| dc.subject |
Création collective |
fr |
| dc.subject |
Création littéraire |
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| dc.subject |
Questionnaire |
fr |
| dc.subject |
Rapport d'expérimentation |
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| dc.subject |
Évaluation de l'apprentissage |
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| dc.subject |
PROSIP (Programme) |
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| dc.subject |
Rapport de recherche |
fr |
| dc.title |
La Création collective comme situation d'apprentissage : un état de la question : le cas d'un atelier d'écriture |
fr |
| dc.type |
Rapport de recherche |
fr |
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