Résumé: Que l'on pense à l'étudiant qui teste les limites de l'enseignant dès le premier cours ou à l'enseignant qui doit présenter et faire respecter les consignes du bon déroulement des activités de la classe, la problématique de la gestion de classe est présente au niveau collégial tout comme au primaire et au secondaire. Le présent Bulletin de la documentation collégiale aborde donc aujourd'hui ce thème de la gestion de classe. Il aurait pu également avoir pour titre : comment découvrir, maintenir ou retrouver le plaisir d'enseigner par la prévention de comportements dérangeants ! Ce Bulletin débute par une brève mise en contexte des particularités des clientèles de l'ordre d'enseignement collégial, puis présente les principaux documents liés à la thématique de la gestion de classe au collégial parus dans le réseau. Il présente aussi des réflexions et des exemples de pratiques tirés du primaire et du secondaire et propose d'autres lectures intéressantes permettant d'alimenter vos réflexions personnelles et de susciter les discussions entre collègues.
Description: Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Class Management"Comprend des références bibliographiques