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Pistes d'actions pour favoriser une évaluation optimale de la compétence langagière par les professeurs de l'enseignement collégial : guide d'appropriation des résultats de la recherche PAREA Les déterminants de l'évaluation de la langue : à l'enseignement collégial, pourquoi et jusqu'où évaluer la compétence langagière des étudiants dans les cours de la formation spécifique? /

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Titre: Pistes d'actions pour favoriser une évaluation optimale de la compétence langagière par les professeurs de l'enseignement collégial : guide d'appropriation des résultats de la recherche PAREA Les déterminants de l'évaluation de la langue : à l'enseignement collégial, pourquoi et jusqu'où évaluer la compétence langagière des étudiants dans les cours de la formation spécifique? /
Auteur: Kingsbury, Fanny.; Tremblay, Jean-Yves.
Description:
Également disponible en version électronique.
Bibliogr.: p. 37-39.
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32733
Date: 2008.
Type de document: Article de vulgarisation
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