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Let's get together and read all right : how all kinds of college readers respond to technology

King, Laura; Nguyen, Mai Nhu; Chauvin, Alexandre; Fichten, Catherine S.; Mimouni, Zohra; Havel, Alice; Barile, Maria; Budd, Jillian; Raymond, Odette; Juhel, Jean-Charles (Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), 2012)
Ensemble pour mieux lire : comment différents types de lecteurs réagissent face aux technologies

King, Laura; Nguyen, Mai Nhu; Chauvin, Alexandre; Fichten, Catherine S.; Mimouni, Zohra; Havel, Alice; Barile, Maria; Budd, Jillian; Raymond, Odette; Juhel, Jean-Charles (Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), 2012)
Les TIC au postsecondaire pour étudiants ayant des troubles d'apprentissage : Étudiants versus experts

Fichten, Catherine S.; Nguyen, Mai Nhu; King, Laura; Havel, Alice; Mimouni, Zohra; Barile, Maria; Raymond, Odette; Budd, Jillian; Chauvin, Alexandre; Juhel, Jean-Charles; Gaulin, Chris; Fortin, Chantal (AQETA,, 2012)
ICTS for postsecondary students with learning disabilities : students vs experts

Fichten, Catherine S.; Nguyen, Mai Nhu; King, Laura; Havel, Alice; Mimouni, Zohra; Barile, Maria; Raymond, Odette; Budd, Jillian; Chauvin, Alexandre; Juhel, Jean-Charles; Gaulin, Chris; Fortin, Chantal (AQETA,, 2012)
Une approche globale de l'adulte -- : pour une intervention différenciée !

Villemagne, Carine; Turmel, Hélène (AQETA, 2012)
Rendez-vous : la référence en matière de troubles d'apprentissage /

Unknown author (AQETA,, 2012)
La Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse se penche sur la question de l'accommodement des besoins éducatifs particuliers au collégial

Ducharme, Daniel; Magloire, Johanne; Karina Montminy (Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), 2012)
Modèle multidisciplinaire d'évaluation et d'intervention développé à l'Université de Montréal pour les populations émergentes

Sabourin, Josée; Côté, Denis; Ramirez, Dania; Proulx, Judith (Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA), 2012)
L'utilisation des aides technologiques au cégep : une réalité bien ancrée pour les étudiants ayant un trouble d'apprentissage /

Tremblay, Marc; Maliba, Rafael; Deslières, Catherine; Bédard, Mélanie; Lefebvre, Jonathan (AQETA,, 2012.)
L'accompagnement des étudiants ayant un trouble d'apprentissage en milieu postsecondaire : la nécessité d'une réflexion plurielle /

Philion, Ruth (AQETA,, 2012.)
L'accueil des étudiants ayant un trouble d'apprentissage au collégial /

Lavallée, Carole; Raymond, Odette; Savard, Hélène (AQETA,, 2012.)
Intégration et transition des nouvelles populations étudiantes : mission possible !

Unknown author (AQETA,, 2012.)
Pour un avenir plus prometteur, accueillir les populations émergentes /

Raymond, Odette (AQETA,, 2012.)
Tutorat adapté pour des étudiants universitaires /

Landry, France; Lemay, Sylvain; Bonenfant, Nicole (AQETA,, 2012.)
Beaucoup reste à faire pour les étudiants en situation de handicap : extrait du bulletin AQICEBS (Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants ayant des besoins spéciaux), printemps 2011. /

Association québécoise interuniversitaire des conseillers aux étudiants en situation de handicap (AQETA,, 2012.)
Intégration des étudiants ayant un trouble envahissant du développement (TED) au postsecondaire /

Guimond, Fanny-Alexandra (AQETA,, 2012.)
Réussir ses études postsecondaires malgré un trouble de santé mentale : compte-rendu de l'atelier donné au congrès 2011 de l'AQETA

Unknown author (AQETA,, 2012.)
Approches prometteuses au collégial programme de Tutorat adapté /

Tremblay, Marc; Raymond, Odette; Brault, Marie-Claude; Cliche, Valérie; Gagnon, Jocelyne; Bédard, Mélanie; Dubé, Anny; Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA); Collège Edouard-Montpetit; Cégep du Vieux Montréal; Congrès de l'AQETA

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