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Online assessments and interactive classroom sessions a potent prescription for ailing success rates in social science calculus /

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dc.contributor.author Dedic, Helena fr
dc.contributor.author Rosenfield, Steven fr
dc.contributor.author Ivanov, Ivan fr
dc.date.accessioned 2016-01-05T21:18:42Z
dc.date.available 2016-01-05T21:18:42Z
dc.date.issued 2008. fr
dc.identifier.other cdc025808 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/parea/786763_dedic_rosenfield_ivanov_online_success_calculus_vanier_PAREA_2008.pdf fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34168
dc.description "La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport dans le cadre du Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA)" fr
dc.description Titre de l'écran-titre (visionné le 20 nov. 2008). fr
dc.description Également disponible en format papier. fr
dc.description Bibliogr. fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso eng fr
dc.publisher Vanier College : Concordia University, fr
dc.subject PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage) fr
dc.subject Rapport de recherche fr
dc.subject Technologies de l'information et de la communication fr
dc.subject Technologies de l'information et de la communication en enseignement fr
dc.title Online assessments and interactive classroom sessions a potent prescription for ailing success rates in social science calculus / fr
dc.type Rapport de recherche fr


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