| dc.description.abstract |
M. Guy Rocher, sociologue ayant pris part à la Commission royale d’enquête sur l’enseignement dans la province de Québec, dresse ici le bilan des avancées québécoises en matière d’accessibilité aux études supérieures, depuis le rapport Parent jusqu’au rapport Demers. Il entreprend de parler de talent, d’ouverture, de formation technique et de main-d’œuvre, d’« utopie de l’égalité », de persévérance, de créativité, de spécificité institutionnelle, d’imagination, de collaboration intercollèges, d’enseignement à distance et de langue! On prend alors toute la mesure du grand pas qui a été franchi depuis les années 1960 au Québec, mais aussi du défi que représente toujours la facilitation de l’accès aux études. En faisant tout un saut dans le passé, on retrouve ici l’envie de prendre son élan pour bâtir un avenir meilleur, et surtout plus égalitaire. |
fr |
