Pour mieux comprendre l'étudiant qui a subi un traumatisme cranio-cérébral (TCC)
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| dc.contributor.author |
Savard, Hélène |
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| dc.date.accessioned |
2016-04-28T20:46:35Z |
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| dc.date.available |
2016-04-28T20:46:35Z |
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| dc.date.issued |
2008 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34480 |
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| dc.format.extent |
16 pages |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.relation |
Également disponible en anglais : http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32788 |
fr |
| dc.relation.ispartofseries |
Sans discrimination ni privilèges |
fr |
| dc.subject |
Trouble psychologique |
fr |
| dc.subject |
Accident |
fr |
| dc.subject |
Intégration scolaire |
fr |
| dc.subject |
Adaptation scolaire |
fr |
| dc.subject |
Stratégie d'enseignement |
fr |
| dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
| dc.title |
Pour mieux comprendre l'étudiant qui a subi un traumatisme cranio-cérébral (TCC) |
fr |
| dc.type |
Autre type de document |
fr |
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