L’inclusion des étudiants en situation de handicap au postsecondaire: besoins, défis et enjeux
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| dc.contributor.author |
Doucet, Manon |
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| dc.contributor.author |
Philion, Ruth |
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| dc.date.accessioned |
2017-05-23T20:27:29Z |
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| dc.date.available |
2017-05-23T20:27:29Z |
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| dc.date.issued |
2016 |
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| dc.identifier.issn |
1916-8659 |
fr |
| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34817 |
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| dc.description |
Éducation et francophonie, Vol. 44, no 1, printemps 2016 |
fr |
| dc.format.extent |
1 fichier PDF. |
fr |
| dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
| dc.language.iso |
fre |
fr |
| dc.publisher |
Association canadienne d'éducation de langue française (ACELF) |
fr |
| dc.subject |
Adaptation scolaire |
fr |
| dc.subject |
Intégration scolaire |
fr |
| dc.subject |
Enseignement postsecondaire |
fr |
| dc.subject |
Déficience |
fr |
| dc.subject |
Trouble d'apprentissage |
fr |
| dc.subject |
Stratégie d'enseignement |
fr |
| dc.subject |
Stratégie d'apprentissage |
fr |
| dc.title |
L’inclusion des étudiants en situation de handicap au postsecondaire: besoins, défis et enjeux |
fr |
| dc.title.alternative |
Éducation et francophonie, Volume XLIV, numéro 1, printemps 2016 |
fr |
| dc.type |
Article de périodique |
fr |
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