Modèles et métadonnées pour les scénarios pédagogiques
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| dc.contributor.author |
Paquette, Gilbert |
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| dc.contributor.author |
Léonard, Michel |
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| dc.date.accessioned |
2017-08-07T18:50:54Z |
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| dc.date.available |
2017-08-07T18:50:54Z |
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| dc.date.issued |
2013 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35057 |
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| dc.description |
Tiré de l'écran-titre (visionné le 27 juin 2017). |
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| dc.description.abstract |
Ce rapport présente plusieurs formes de représentation des scénarios proposés par des normes. Ces modèles de scénarios sont comparés entre eux et discutés en fonction de la pratique actuelle aux trois ordres d’enseignement quant aux scénarios ou aux activités pédagogiques décrites dans les référentiels de ressources éducatives. De plus, le rapport présente une analyse des pratiques actuelles de référencement des scénarios à l’aide de la norme LOM et de la spécification Normetic 1.2 largement utilisées. |
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| dc.format.extent |
1 ressource en ligne : PDF. |
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| dc.format.medium |
Ressource électronique |
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| dc.language.iso |
fre |
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| dc.publisher |
Groupe de travail québécois sur les normes et standards en TI pour l'apprentissage, l'éducation et la formation (GTN-Québec) |
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| dc.subject |
Technologies de l'information et de la communication en enseignement |
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| dc.subject |
Normes |
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| dc.subject |
Description des documents |
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| dc.subject |
Méthode d'enseignement |
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| dc.subject |
Modèle |
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| dc.subject |
Directives |
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| dc.subject |
Normalisation |
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| dc.title |
Modèles et métadonnées pour les scénarios pédagogiques |
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| dc.type |
Rapport de recherche |
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| dc.rights.license |
CC BY-NC-ND |
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