Les parcours éducatifs et scolaires: Quelques balises conceptuelles

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dc.contributor.author	Doray, Pierre
dc.contributor.author	Picard, France
dc.contributor.author	Trottier, Claude
dc.contributor.author	Groleau, Amélie
dc.date.accessioned	2017-08-07T19:09:15Z
dc.date.available	2017-08-07T19:09:15Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	1704-8451	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/pdf/projet_transitions/Note3_finale.pdf http://www.cdc.qc.ca/pdf/projet_transitions/capsule3note3.pdf	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35111
dc.description.tableofcontents	Note complète ; Résumé ; Capsule 3 : Quelques concepts utiles à l’analyse de la diversité des parcours étudiants réels.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie	fr
dc.subject	Progrès scolaire	fr
dc.subject	Enseignement postsecondaire	fr
dc.subject	Passage au collégial	fr
dc.subject	Passage à l'université	fr
dc.title	Les parcours éducatifs et scolaires: Quelques balises conceptuelles	fr
dc.title.alternative	Transitions - Note 3	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr