Éducation autochtone : les deux rives du fleuve
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| dc.contributor.author |
Commission de l'éducation en langue anglaise (CELA) |
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| dc.date.accessioned |
2018-01-08T19:19:33Z |
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| dc.date.available |
2018-01-08T19:19:33Z |
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| dc.date.issued |
2017 |
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| dc.identifier.isbn |
978-2-550-78629-0 |
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| dc.identifier.other |
cdc034524 |
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| dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35411 |
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| dc.format.extent |
18 pages; 28 cm. |
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| dc.format.medium |
Ressource physique |
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| dc.language.iso |
fre |
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| dc.publisher |
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES) |
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| dc.subject |
Étudiant autochtone |
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| dc.subject |
Autochtone |
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| dc.subject |
Éducation interculturelle |
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| dc.subject |
Éducation culturelle |
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| dc.subject |
Intégration scolaire |
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| dc.subject |
Égalité en éducation |
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| dc.subject |
Mémoire (Publication) |
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| dc.title |
Éducation autochtone : les deux rives du fleuve |
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| dc.type |
Publication gouvernementale ou paragouvernementale |
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